Інтерактивний семінар для педагогів закладу «Освітній простір закладу дошкільної освіти як основа формування предметно-практичної компетентності особистості» став підсумком роботи над річним завданням щодо трудового виховання дітей дошкільного віку.
Вихователі обговорити особливості організації предметно-практичної діяльності дітей у різних вікових групах, в також опрацювали психологічний аспект: чому дошкільники не хочуть виконувати трудові доручення.
Як результат, в час цифровізації та СМС-спілкування, з допомогою смайлів склали дорожню карту формування працелюбності у дітей дошкільного віку.